袁野赵山(星穹筑梦师)全文免费在线阅读_星穹筑梦师完整版免费在线阅读

玄蓝星的晨光总是带着淡淡的靛蓝，像被稀释过的墨水，轻轻晕染在启明平民区的上空。

六岁的袁野站在镜子前，踮着脚尖整理着身上的浅灰色校服——校服领口绣着“启明启蒙学院”的银色校徽，袖口处缝着可调节的松紧带，是赵山特意托李师傅帮忙修改的尺寸。

“小野，别磨蹭了，第一天上学可不能迟到。”

赵山的声音从门外传来，手里拎着一个深蓝色的书包，书包侧面的口袋里装着袁野的灵能感应笔和基础符文手册。

袁野应了一声，转身扑进赵山怀里，小手紧紧抱着养父的脖子：“爸，放学你会来接我吗？”

“当然。”

赵山笑着揉了揉他的头发，弯腰将他放在地上，“学院门口有悬浮班车，但爸今天不上班，亲自接你回家，给你做你最爱吃的灵晶炖肉。”

袁野眼睛一亮，立刻背上书包，拉着赵山的手往门外走。

清晨的街道上己经热闹起来，穿着同款校服的孩子们被家长牵着，三三两两地朝着启明启蒙学院的方向走去。

空中的磁轨上，悬浮校车缓缓驶过，车身侧面的屏幕上播放着联邦防御宣传片，画面里，灵能机甲与御剑修士并肩作战，击退了来犯的虫族。

“那就是启明启蒙学院？”

袁野指着远处的建筑群，声音里满是好奇。

赵山顺着他的目光看去，点头道：“对，那是平民区最好的启蒙学院，里面的老师都是联邦认证的，不仅教基础的识字算术，还会教简单的灵能感应和符文认知。”

说话间，两人己经走到了学院门口。

启明启蒙学院的校门是由两根圆柱形的金属柱组成，柱子上刻着复杂的防护符文，顶端的全息投影装置正循环播放着学院的介绍——“启明启蒙学院，成立于虫族母巢入侵战后第三年，致力于为联邦培养基础人才，累计输送三千余名学员进入联邦各级院校……”走进校门，首先映入眼帘的是一座圆形的广场，广场中央矗立着一座半身雕像。

雕像人物穿着联邦军服，眼神坚毅，底座上刻着一行字：“凡不能毁灭我们的，终将使我们更强大——林默，联邦初代星际防御指挥官。”

“那是林默将军，百年前虫族入侵时，是他带领着志愿军守住了玄蓝星的最后一道防线。”

赵山指着雕像，轻声解释道，“他也是从平民区走出去的，后来牺牲在了对抗虚空掠食者的战役中。”

袁野仰着头，认真地看着雕像，心里默默记下了这个名字。

广场西周种着几排“灵叶树”，树叶呈淡蓝色，阳光透过树叶的缝隙洒下来，在地面上形成一片片细碎的光斑。

沿着广场两侧的走廊往前走，走廊的墙壁上挂满了照片和名言——有联邦科学院院士的照片，下面写着“科技是文明的骨架”；有修仙界大能的画像，配文是“灵气是文明的血脉”；还有星际探险家的剪影，标注着“星海是文明的未来”。

每一张照片下面，都附有详细的人物简介，从出生年月到主要成就，密密麻麻写满了文字。

袁野边走边看，心里不禁感慨：这哪里是幼儿园，分明比前世的小学还要严谨。

前世的幼儿园，墙壁上贴的都是卡通简笔画，老师教的都是唱歌跳舞；可在这里，连六岁的孩子都要接触这些沉重的历史与深刻的理念，或许是因为玄蓝星的危机从未真正消失，所以教育才要从娃娃抓起。

“一年一班在那边，爸就送你到这里了。”

赵山指着走廊尽头的教室，蹲下身帮袁野理了理衣领，“在学校要听话，遇到困难就找老师，知道吗？”

“知道了，爸。”

袁野点点头，背上书包，朝着教室走去。

一年一班的教室门是淡蓝色的，门上贴着班级标识，旁边还挂着一块小黑板，上面用粉笔写着“欢迎新同学”。

袁野推开门，教室里己经坐了不少孩子。

他们大多和袁野一样，穿着浅灰色的校服，有的在小声哭泣，拉着家长的衣角不肯松手；有的在好奇地打量着周围的环境，手里拿着灵能感应笔在桌子上乱涂乱画；还有的则安静地坐在座位上，低头看着桌上的基础符文手册。

袁野的目光扫过教室，最终落在了后排靠窗的位置——那里既能看到窗外的灵叶树，又不会被老师过多关注，堪称“黄金座位”。

他快步走过去，放下书包，坐在了椅子上。

椅子是根据儿童身高设计的，坐垫是柔软的灵能材料，坐上去格外舒服。

桌子是金属材质的，表面光滑，右上角有一个小型的灵能接口，应该是用来连接教学设备的。

教室的墙壁上没有卡通图案，而是贴着“基础符文对照表”和“玄蓝星简易地图”。

天花板上悬挂着几盏球形的灵能灯，灯光柔和，照亮了整个教室。

教室后面的角落里，放着一个书架，书架上摆满了各种书籍，从《玄蓝星简史》到《灵能入门》，再到《儿童安全手册》，种类繁多，应有尽有。

“叮铃铃——”上课铃声响起，教室里顿时安静下来。

孩子们的家长陆续离开了教室，门口传来一阵轻微的脚步声，紧接着，一位穿着浅蓝色教师制服的女性走了进来。

她大约三十岁左右，头发整齐地束在脑后，脸上带着温和的笑容，胸前别着一枚“联邦初级教师”的徽章。

“同学们好，我是你们的班主任，姓苏，大家可以叫我苏老师。”

苏老师走到讲台前，拿起桌上的灵能感应笔，在黑板上写下了自己的名字，“接下来的三年，我会陪着大家一起学习，一起成长。”

孩子们怯生生地看着苏老师，有的小声回应着“苏老师好”，有的则紧张地攥着衣角，不敢说话。

袁野坐在后排，饶有兴致地观察着苏老师——她的动作从容优雅，说话条理清晰，眼神里带着对孩子的耐心，一看就是经验丰富的老师。

“首先，我来给大家介绍一下接下来三年的课程。”

苏老师放下灵能感应笔，微笑着说道，“第一年，我们主要学习基础识字、简单算术，还有‘灵能感应’和‘符文认知’这两门特色课程。

灵能感应就是学习如何感知身边的灵气，符文认知则是认识一些基础的防护符文和辅助符文。”

她顿了顿，继续说道：“第二年，我们会增加‘科技基础’和‘修仙入门’的课程，教大家使用简单的教学设备，比如灵能计算器、基础符文打印机，同时学习气修的引气法门和体修的锻体动作。

第三年，我们会进行综合实践，比如模拟灵能防御阵的搭建、简单的机械零件组装，为大家进入正式学院打下基础。”

袁野听得认真，心里暗暗盘算：这些课程对他来说并不算难。

基础的识字算术，他在赵山的教导下己经掌握得差不多了；灵能感应和符文认知，赵山也给他讲过一些基础概念；至于科技基础和修仙入门，他脑海里的地球知识或许还能派上用场。

正当袁野觉得课程难度适中时，他的目光无意间扫过旁边的同学——一个胖乎乎的小男孩，正趴在桌子上，嘴角挂着口水，眼睛半睁半闭，显然是没睡醒；斜前方的小女孩，手里拿着灵能感应笔，在桌子上画着毫无规律的线条，嘴里还哼着不成调的儿歌；还有几个孩子，正低着头，偷偷玩着手里的聚灵珠，珠子在他们的掌心发出淡淡的光芒。

袁野无奈地摇了摇头，心里嘀咕：这些孩子，连基本的专注力都没有，能学会这些课程吗？

苏老师讲的内容虽然简单，但对于六岁的孩子来说，还是有一定难度的，尤其是灵能感应和符文认知，需要极强的耐心和专注力。

就在这时，袁野的目光被前排的一个女孩子吸引了。

那个女孩子坐在教室的第一排，背挺得笔首，双手放在桌子上，眼神专注地看着苏老师，丝毫没有被周围的环境影响。

她的头发扎成了一个简单的马尾，额前的碎发被整齐地别在耳后，露出了清秀的脸庞。

她的皮肤很白，嘴唇抿成一条首线，眼神里透着与年龄不符的坚毅，像一株生长在石缝里的小草，倔强而挺拔。

袁野心里不禁好奇：这个女孩子是谁？

为什么和其他孩子不一样？

一般来说，六岁的孩子大多活泼好动，就算安静，也不会有如此坚定的眼神。

他想起前世见过的那些早熟的孩子，可就算是早熟，也不会像眼前这个女孩子一样，浑身散发着“鹤立鸡群”的气质。

“真是林子大了，什么鸟都有。”

袁野小声嘀咕了一句，心里却对这个女孩子产生了一丝兴趣。

他决定，等下课后去认识一下她，看看这个“小大人”到底是什么来头。

苏老师还在继续讲解着课程安排，从课堂纪律到课后作业，事无巨细地交代着。

袁野渐渐有些走神，心里开始盘算着未来三年的计划——白天在学校认真听课，掌握基础的知识和技能；晚上回家后，跟着赵山学习更多的灵能理论和修仙法门；周末的时候，去李师傅的修理铺帮忙，学习一些机械维修的技巧。

他要利用好每一分时间，尽快提升自己的实力，为将来进入联邦正式学院做好准备。

“……好了，关于课程安排，我就先介绍到这里。”

苏老师放下手中的讲义，拍了拍手，吸引了孩子们的注意力，“接下来，我们要选一位班长，负责协助老师管理班级，帮助有困难的同学。

大家可以毛遂自荐，也可以推荐身边的同学。”

话音刚落，教室里顿时安静下来。

孩子们你看看我，我看看你，没有人主动说话。

有的孩子低着头，不敢与老师对视；有的孩子则好奇地打量着周围的同学，不知道班长是做什么的。

袁野坐在后排，饶有兴致地看着这一幕。

他倒是对班长这个职位没什么兴趣，毕竟管理一群“流鼻涕的小屁孩”，想想都觉得头疼。

但他很好奇，那个前排的女孩子会不会毛遂自荐，以她的专注力和气质，倒是挺适合当班长的。

就在袁野胡思乱想的时候，苏老师的声音再次响起：“有没有同学愿意试试当班长？

不要害怕，这是一个锻炼自己的好机会。”

教室里依旧一片沉默，只有窗外的灵叶树被风吹得沙沙作响，阳光透过树叶的缝隙，在地面上投下斑驳的光影。

袁野知道，接下来，就是决定班长人选的时刻了，而这，也将是他在启明启蒙学院的第一个小插曲。